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花开湖滨满园春——省基础教育前瞻性教学改目

2019-07-22 作者:台球   |   浏览(129)

  原标题:花开湖滨满园春——省基础教育前瞻性教学改革重大项目在市湖滨新区全面推进

  (速新闻记者 邵建萍 通讯员 刘登书 王雨晨)五月榴花照眼明,枝间时见子初成。怀着对教育事业的热爱和对区域教育命题的叩问,5月28日,江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目“课程基地促进学校文化创新的江苏实践”——湖滨区域推进会在宿迁市湖滨新区召开。本次活动由江苏省基础教育课程基地建设指导中心主办,市教育局协办,市湖滨新区教育局承办,主题为“花开湖滨——课程基地建设促进学校文化创新”。全省知名教育专家、中小学校长及教师代表齐聚市湖滨新区共赴教育盛宴。

  从无到有是一种追求,更是一种奋进的力量。2018年10月,市湖滨新区被列为江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目“课程基地促进学校文化创新的江苏实践”的实验区。截至目前,全区共建设两个省级课程基地,四个市级课程基地,每所学校至少有一个区级项目,实现了“校校有项目、人人全参与”的阶段性目标。

  市湖滨新区的课程基地建设,恰如骆马湖畔的美丽风情:“繁花点点开,犹胜俏江南”。对此,省教育厅巡视员朱卫国这样评价,“市湖滨新区充满热情和智慧,全区域推进课程基地建设,创新学校文化,全面提升区域教育质量,确实是一个了不起的创举、有作为的行动、不一般的探索”。

  市教育局局长汤成军指出,课程基地促进学校文化创新的江苏实践在市湖滨新区设立试验区,对市湖滨新区乃至宿迁市都是一次机遇和鞭策,市教育局将积极组建专家团队,加强对课程基地建设的指导,做好包装、推荐、宣传和经验推广,形成特色,做出亮点,让“课程基地促进学校文化创新”之花绽放在美丽的苏北大地。

  据了解,近年来,市湖滨新区党工委、管委会始终坚持把教育事业作为一项全局性、基础性、战略性的工作来抓,投入近7亿元优化教育布局,实施校安、改薄、教育信息化和装备现代化等工程,办学条件明显改善,教育改革不断深化,教育质量全面提高,综合水平显著提升。学前教育特别是幼儿课程游戏化成为全省的品牌,义务教育进入全市先进行列,特色学校、特色学科、特色项目建设的“一校一品”格局初步形成,京剧、书法、舞蹈、三门球、剪纸、仿生机器人等项目省内外出名,群众满意度不断提升。

  市湖滨新区党工委副书记、管委会主任钱信松指出,省前瞻性教学改革重大项目湖滨区域推进会的召开,既是对市湖滨新区前期创建成果的肯定,也是一次新的机遇与平台,区党工委、管委会将全力支持、全面保障。同时,将不断创新视角、务实苦干,真正建设一批省内有影响力的课程基地,真正形成学校文化品牌。

  推进会上,省教科院基础教育研究所所长倪娟和市湖滨新区管委会副调研员王益军分别对前瞻性项目江苏省域方案和宿迁区域实践方案进行了介绍。

  省教科院院长王国强、省教育厅师资处处长马斌、省教育报刊总社社长孙其华、《教学与管理》杂志社副社长刘永庆、省教育学会副会长叶水涛等教育专家分别从如何保证课程理念作为课程文化之缘起、如何将课程文化衍生为学校特色文化、如何将学校特色文化与学校传统文化相融通、如何让创新的文化始终规范与导向学校全体成员共同经营文明、和谐、美好的生活方式等方面进行点评指导。《教育视界》主编、省教育新闻工作者协会秘书长丁昌桂主持会议。

  与会人员共同观看了市湖滨新区课程基地促进文化创新巡礼宣传片。晓店中心小学学生表演的剪纸服装秀《纸韵》、宿迁市第一实验小学学生表演的少儿京剧《嫦娥奔月》等节目,展现了市湖滨新区打造学校特色文化的优秀成果,获得了现场专家和教师的交口称赞和阵阵掌声。

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